Школа гармоничного развития «Баланс»
Образовательный концепт школы представляет собой разностороннее развитие детей и включает множество компонентов:
- интеллектуальный
- физический
- эмоциональный
- социальный
- нравственный
- эстетический
Именно высокий уровень этих базовых составляющих личности обеспечивает быструю адаптацию ребенка к школе, его успешное обучение и общение со сверстниками и взрослыми.
В нашем понимании для гармоничной личности характерно:
- Преобладание положительных эмоций и спокойного настроения
- Хорошее физическое самочувствие
- Положительное представление о себе (хотя видит и свои минусы)
- Здоровый и разнообразный образ жизни
- Преимущественная опора на себя, а не на внешние обстоятельства
- Гибкость в управлении своими эмоциями и действиями
- Чувство меры в своих желаниях, притязаниях и действиях
- Принятие двойственности мира, наличия в нем и светлого, и темного
- Стремление к достаточно высоким, но не к максимальным достижениям
- Реалистичность представлений и желаний
- Умеренная, нерезкая выраженность черт темперамента и характера
- Удовлетворенность жизнью в целом
- Удовлетворенность отношениями в семье, с друзьями и в школе
- Открытость познанию нового, творческая деятельность
- Доброжелательность к людям
- Чувство красоты природы и единства с ней
- Преобладающая ориентация на общечеловеческие ценности поиска истины, добра, красоты и гармоничной жизни
- Умение экономно расходовать свою жизненную энергию
Таким образом, гармоничная личность радует себя и окружающих своим душевным здоровьем, умением ладить с людьми и хорошей приспособленностью к широкому кругу ситуаций. Такой человек работает в оптимальном для себя режиме, не перенапрягаясь и ставя личные интересы превыше общественных, когда личное спокойствие дороже высоких общественных идеалов. Поработал – отдохнул, пообщался – уединился, всего понемногу для себя и других, для здоровья, радости и развития.
В нашей школе мы стремимся вырастить гармоничного, свободного, уверенного, знающего себя человека, который умеет творчески мыслить и принимать самостоятельные решения, уважает себя и других, который в будущем сможет раскрыть свой потенциал и найти свое место в жизни.